Nowy program edukacyjny - Wikingowie w Polsce?

  • data:
  • kurator:
  • inne:
  • nieco dłuższy tekst:
  • Drukuj
  • E-mail

 Lekcje

Prowadzimy lekcje muzealne tematycznie związane z wystawą, skierowane do wszystkich grup odbiorców. Sposób przekazu oraz ilość i rodzaj informacji dostosowany jest do wiedzy, zainteresowań i możliwości percepcyjnych słuchaczy. Przekaz dostosowany jest także do grup osób niepełnosprawnych i klas integracyjnych. Tematyka lekcji może zostać dostosowana do życzeń odbiorców. Zagadnienia, jakie mogą być poruszane w czasie lekcji w oparciu o wystawę „Wikingowie w Polsce?”:

  • Wikingowie – podróżnicy, wojownicy, twórcy kultury.
  • Podboje wikingów.
  • Wikińska mitologia i jej miejsce w kulturze współczesnej.
  • Bóstwa i demony – wierzenia Słowian i Wikingów.
  • Pierwsi polscy władcy i ich związki ze Skandynawią.
  • Polska w okresie od IX do XII w., czyli w czasach kształtowania się polskiego państwa.

 

Warsztaty

Hnefatafl – „Szachy wikingów”

Jedna z najstarszych gier planszowych, znana i grana od wieków przez wikingów. Gra nie tylko była znakomitą rozrywką na długie skandynawskie wieczory, ale także świetnie rozwijała kunszt strategiczny przyszłego wojownika. W naszym muzeum mamy szanse wykonać i udekorować własnoręcznie „planszówkę” oraz zaprojektować z gliny samoutwardzalnej swoją armię. Wspólnie nauczymy się zasad gry i będziemy mieć okazję zagrać pierwszą emocjonującą rozgrywkę.

Tarcza, katapulta

Czy kiedykolwiek chciałeś dokonać oblężenia średniowiecznego zamku? Zbombardować kolegę z ławki lub biurko sąsiada w pracy? Teraz możesz z własnoręcznie wykonaną katapultą wikingów! Jak zbudować „biurkowy” model wyrzutni, tarczę wikińską według historycznych wzorów, oraz jak wyglądał wikiński wojownik, dowiemy się na zajęciach, które przeniosą nas w waleczny świat wikingów. Poznamy elementy uzbrojenia i techniki walki oraz militaria jednych z najbardziej groźnych i budzących trwogę wojowników wczesnośredniowiecznej Europy.

Magiczny amulet - pisanie i odczytywanie alfabetu runicznego

Inspiracją do warsztatów jest dawne wzornictwo skandynawskie związane z kulturą wikingów oraz Runy – magiczny alfabet używany do zapisu przez starożytne ludy. Na zajęciach będziemy mieli okazję wykonać „przynoszące nam szczęście amulety”. Nauczymy się pisać swoje imię lub krótką wiadomość jednym z najstarszych pism świata.

 

Jak umówić się na zajęcia muzealne?

Zajęcia można zarezerwować pod nr. tel.: 15 842 00 42 oraz 797 120 229.

Zajęcia mogą się odbywać od poniedziałku do piątku w godz. od 8.00 do 15.00.

Czas trwania spotkań nie jest sztywno określony: od 45 min. do 90 min.

UWAGA!

Opiekun ma obowiązek pozostawać z grupą przez cały czas trwania zajęć!

W przypadku rezygnacji z zamówionej lekcji prosimy o informację telefoniczną.

Nie prowadzimy zajęć z grupami nieumówionymi.

Miejsce: Muzeum Regionalne w Stalowej Woli, ul. Sandomierska 1

Prowadzący: Beata Trybuła, Katarzyna Żylińska-Łuc, Anna Wiącek-McBride,

Marek Wiatrowicz

Ceny: lekcje – 6 zł, warsztaty – 7 zł (w zależności od użytych materiałów)

Przedszkola i klasy pierwsze szkoły podstawowej:

lekcja – wstęp bezpłatny, warsztaty – 4 zł

Osoby z niepełnosprawnością – wstęp bezpłatny

Program realizuje założenia podstawy programowej:

Przedszkola: I.6-7; II.4; III.2; III.4; III.8-9; IV.2; IV.8-10; IV.16.

Szkoły podstawowe klasy I-III: wym. ogólne: IV.1; IV.6; IV.10; ed. polonistyczna: 1.1-2; 1.5; 2.1-2; 2.4; 2.7; ed.

matematyczna: 1.1-3; 6.2; 6.6; ed. społeczna: 1.1; 1.3; 1.7; 2.1; 2.4; ed. przyrodnicza: 3.2-4; ed. plastyczna: 1.1;

2.1-4; 2.6; ed. techniczna: 1.1-2; 2.1-2.

Szkoły podstawowe klasy IV-VIII: geografia: wym. ogólne: I.2-3; II.2-3; II.8-9; wym. szczegółowe: I.1; III.2-3; VII.14;

IX.1; historia: wym. ogólne: I.1-2; I.4; II.1-2; III.2; wym. szczegółowe dla klasy IV: II.1-2; III.1-4; IV.1-2; V.1-2; V.5;

wym. szczegółowe dla klas V-VIII: I.5-6; III.1-2; IV.2-3; V.1-2; VIII.1-2; j. polski: wym. ogólne: I.3; I.7; II.2; II.4; IV.1;

IV.6; wym. szczegółowe dla klasy IV-VIII: I.2.6; I.2.8.; I.2.11-13; II.3.1; II.3.7; IV.8; wym. szczegółowe dla klasy VII-VIII:

I.2.3; II.3.1; IV.5; IV.8; plastyka: wym. ogólne: 2; wym. szczegółowe: II.3; wiedza o społ.: wym. ogólne: I.1.

Gimnazjum: geografia: wym. ogólne: I; II; IV; wym. szczegółowe: I.1-2; I.7-9; IV.1; VII.6; VIII.1; IX.1-3;

historia: wym. ogólne: I; II; wym. szczegółowe: I.2; VII.1; XI.3; XIII.1-4; XVI.1-2; j. polski: wym. szczegółowe:

I.1.1; I.1.4; II.1.1; III.1.5; III.1.7; plastyka: wym. szczegółowe: I.1; II.1; wiedza o kulturze: wym. ogólne: I; III;

wym. szczegółowe: I.8; III.3; III.5; III.7.

Szkoły ponadgimnazjalne: geografia: zakres podst.: wym. ogólne: I.4-6; II.1-3; III.1; III.4; III.8; wym. szczegółowe: I.3;

VIII.11; historia: zakres podst.: wym. ogólne: I.1-2; II.1; wym. szczegółowe: VI.3; VIII.3; IX.1; XIII.1-3; j polski: zakres

podst.: wym. ogólne: I.3; wym. szczegółowe: II.3.9; plastyka: wym. ogólne: I; wym. szczegółowe: I.3; III.1-4; III.6.

dla szkół ponadgimnazjalnych

Kontynuując przeglądanie tej strony, akceptujesz pliki cookies. Więcej na ten temat możesz dowiedzieć się w naszej Polityce prywatności.
Zaakceptuj