Lekcja
Ksiądz Wilhelm Gaj-Piotrowski – naukowiec, badacz, kolekcjoner
Na lekcji o działalności naukowej ks. Gaja-Piotrowskiego, jego zasługach dla Rozwadowa i całego regionu dowiecie się, jak zdobywał materiały, przygotowywał się do pisania książek, opisywał kolekcjonowane przez siebie zabytki, systematyzował zdobywane informacje. Poprzez zdjęcia i obiekty poznacie człowieka nietuzinkowego o bardzo szerokich zainteresowaniach. Kto wie, może i was obudzi się pasja kolekcjonera lub badacza przeszłości?
Warsztaty
przedszkola, klasy I-III
Lampka „Czarny kot”
Podczas warsztatów dzieci wykonają lampki w kształcie kota za pomocą gotowych szablonów.
W trakcie spotkania, nawiązując do publikacji ks. Gaja-Piotrowskiego pt. Duchy i demony w wierzeniach ludowych z okolic Stalowej Woli–Rozwadowa i Tarnobrzega, dzieci zapoznają się z dawnymi wierzeniami z naszego regionu. Dowiedzą się m.in. dlaczego istniały uprzedzenia do koloru czerwonego i czarnego, kotów, kaczek oraz łopianu.
klasy III-VI
Pocztówka z Rozwadowa
Podczas zajęć uczestnicy dowiedzą się, czym jest filokartystyka i poznają najstarsze pocztówki. Stworzą również autorskie pocztówki z jednym z budynków charakterystycznych dla naszego miasta lub z motywem lasowiackim. Dowiedzą się również, jak je zaadresować, gdzie przykleić znaczek i jak wysłać, by dotarła do nadawcy.
klasy IV-VI
Stemple
Na warsztatach dzieci poznają nowe słowo – sfragistyka – i dowiedzą się, co oznacza. Opowiemy o różnych rodzajach pieczęci: tuszowej, lakowej, woskowej, opłatkowej, o tym jak powstają i do czego się ich używa. W ramach zajęć każdy uczestnik zaprojektuje spersonalizowany stempelek, po czym wykona go z plasteliny. Tak przygotowana unikatowa ozdobna pieczątka będzie mogła np. posłużyć do oznaczania książek w domowej biblioteczce.
klasy VI-VIII, szkoły ponadpodstawowe
Herby
Na warsztatach dowiemy się, o czym mówią herby, poznamy najważniejsze zasady heraldyki
i projektowania symboli graficznych. Uczestnicy zainspirowani m.in. lokalnymi herbami szlacheckimi i miejskimi, zaprojektują i wykonają swój własny herb lub logo. Ich zadaniem będzie też umieścić w swojej pracy elementy, które zobrazują ich zainteresowania, hobby, inicjały lub brzmienie nazwiska.
Program realizuje wybrane założenia podstawy programowej:
Przedszkole: I.6; I.7; III.3; III.4; III.5; III.6; III.8; III.9; IV.5; IV.8; IV.9.
Szkoła podstawowa
klasy I-III: I.4; II.4; II.5; III.6; III.7; IV.1; IV.10; IV.11; edukacja polonistyczna: 1.1; 1.2; 1.5; 2.2; 2.4; 2.7; edukacja społeczna: III.3; III.4; III.7; edukacja plastyczna: 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2; 3.3.
klasy IV-VIII: historia klasa IV: I.1; I.2; wiedza o społeczeństwie: I.1; III.5; VII.1; język polski: I.3; I.7; klasy IV-VI: III.1.1; klasy VII-VIII: I.2.3; IV.3; plastyka: I.1; I.2; I.3; I.5; I.6; II.1; II.6; III.4.
liceum / technikum:
historia: II.3; II.4; plastyka: I.1; I.5; I.6; III.1; język polski: IV.1, IV.5.
Miejsce: Muzeum Regionalne w Stalowej Woli
ul. Sandomierska 1
37-450 Stalowa Wola
tel. 518 454 176 lub 15 844-85-56, wew. 221