LEKCJE

Sztuka portretowania

Teodor Axentowicz w swoich pracach bardzo często uwieczniał ludzi, nie każde jednak przedstawienie człowieka jest portretem. Zatem czym jest portret? Jak powstaje? Czym różni się od sceny rodzajowej? Dowiemy się tego podczas zajęć, poznając sztukę portretowania na wybranych przykładach. Spotkanie, które będzie okazją, by poznać twórczości jednego z ważniejszych malarzy polskich, stanie się punktem wyjścia do poruszenia tematyki związanej nie tylko z dziedziną sztuki ale i etnografii. Odkryjemy jedną z wielu grup etnicznych: Hucułów z ich bogatą tradycją i obrzędowością.

Podczas warsztatów nie zabraknie również dobrej zabawy i twórczego myślenia. Zagramy w grę memory , stworzymy własne historie portretowanych postaci, zanim jeszcze dowiemy się kim były, oraz odszukamy różnice pomiędzy reprodukcją a oryginalnym dziełem.

Mały Sherlock Holmes. Na tropach artysty – Ormianina

Na chwilę zamienimy się w detektywów. Będziemy rozwiązywać szereg łamigłówek, rebusów i gier. Rozszyfrujemy artystę Teodora Axentowicza. Odkryjemy, jakim był człowiekiem i kim była jego rodzina. Podczas zabaw dowiemy się także dużo o Armenii – kraju, z którym artysta był związany. Podczas zajęć będziemy tworzyć własne, oryginalne, wrażeniowe pamiętniki życia artysty.

WARSZTATY PLASTYCZNE

Oto moja rodzina

Teodor Axentowicz malował portrety, na których m.in. przedstawiał swoich najbliższych. Na zajęciach po wcześniejszym zapoznaniu się z twórczością artysty i analizie poszczególnych portretów pod kątem podstawowych cech obrazu: kompozycji, kolorystyki kadrowania, itd. uczestnicy stworzą portrety członków swojej rodziny, w dowolnej technice: malarskiej bądź rysunkowej.

Materiały: karton, papier, farby, kredki.

Zawód: kopista

Dzieci za sprawą pojawiającego się czarodziejskiego obrazu z rzutnika poznają tajniki warsztatu współczesnego kopisty i wspólnie stworzymy kopię portretu namalowanego przez T. Axentowicza.

Materiały: prześcieradła, ołówki, węgiel, farby.

Ożywione obrazy

Dzieci wcielą się w role postaci uwiecznionych na obrazach Teodora Axentowicza. Do tego celu wykorzystamy szereg rekwizytów, które będzie trzeba wcześniej odnaleźć na obrazach. Zrobimy pamiątkowe zdjęcia i „skomponujemy” muzykę.

Materiały: rekwizyty, instrumenty muzyczne, aparat fotograficzny.

Modelem być…

Czy praca modela jest łatwa, czy trudna? Jakie emocje może kryć twarz i postawa modela?

Co możemy powiedzieć na tej podstawie o człowieku? Na zajęciach stworzymy portret modeli, których wyłonimy spośród każdej z grup i spróbujemy odzwierciedlić na kartonie emocje każdego z nich.

Materiały: pastele, kartony, ołówki.

Spoza obrazu…

…czyli spojrzenie oczyma sportretowanej postaci. Co postać mogła zobaczyć oglądając rzeczywistość z perspektywy płótna? Co mogłaby powiedzieć o nas? Na te i inne pytania spróbujemy znaleźć odpowiedzi, tworząc portrety nas samych, ale widzianych oczyma postaci z innego stulecia.

Materiały: kartony, pastele, farby.

Portret z maską

Maski często pojawiały się na dawnych płótnach, możemy je również odnaleźć w twórczości Teodora Axentowicza. Warsztaty przybliżą uczestnikom historię, symbolikę i rolę, jaką spełnia maska, a w dalszej części zajęć stworzymy własne maski.

Materiały: masa papierowa, farby, dodatki pasmanteryjne.

Rezerwacje:  797 120 229, 15 844 85 56 wew. 21 lub 15, 15 842 00 42

Prowadzenie:

dr Edyta Lisek-Lubaś – edukator, artysta plastyk, surdopedagog, tyflopedagog

Dominika Zborowska – edukator, artysta plastyk, kulturoznawca

Iwona Pityńska – historyk sztuki

lekcja - 4 zł

warsztaty - 5 zł

I klasy - wstęp bezpłatny