Miejsce: Galeria Warsztat, ul. Hutnicza 17
Lekcje:
Prowadzenie: Beata Trybuła
Przedszkole i klasy I-III szkoły podstawowej
W zdrowym ciele zdrowy duch...
czyli jakie znaczenie miały te słowa dla dzieci i młodzieży II Rzeczpospolitej. Na zajęciach poznacie także wielkich sportowców początku XX wieku, którzy dzięki wytężonej pracy zdobywali sławę dla siebie i swojego kraju.
Sportowcem być
Czy łatwo było uprawiać ulubione dyscypliny sto lat temu? Jak wyglądały wtedy stroje narodowej reprezentacji? A jakiego sprzętu używali sportowcy? Tego i wielu innych ciekawostek dowiecie się podczas naszej lekcji na wystawie czasowej.
Klasy IV-VI szkoły podstawowej
Olimpijczyk - to brzmi dumnie
Podczas lekcji opowiemy o trudnych początkach polskiego ruchu olimpijskiego, o wielkich sukcesach i rekordach naszych sportowców, którzy byli pionierami w tej dziedzinie oraz ich losach w czasie wojny.
Sport w II RP jako sprawa wagi państwowej
Czy uprawianie sportu w przedwojennej Polsce można nazwać patriotyzmem? Jakie miało znaczenie dla odradzającej się Polski? Dlaczego było to zajęcie elitarne? Sport jako ważna część wychowania obywatelskiego w II RP.
Gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne:
Pionierzy polskiego olimpizmu
Poezja i rzeźba na olimpiadzie? Dlaczego nie. Podczas zajęć poznacie największe sławy polskiego sportu, jak Stanisława Walasiewicz, Halina Konopacka, Janusz Kusociński, a także ich wielkie sukcesy. Dowiecie się też, w jakich trudach powstawał ruch olimpijski na naszych ziemiach, dlaczego był tak bardzo ważny, a także kto zdobył pierwsze złoto olimpijskie dla naszego kraju.
Plebiscyt „Przegląd Sportowy" a wielkie sławy sportowe
O tym, jakie znaczenie w sportowym świecie miał wybór najpopularniejszego sportowca roku, czy warto było starać się o ten tytuł raz o największych talentach sportowej areny, którzy wielokrotnie byli laureatami tego elitarnego konkursu.
WARSZTATY:
Prowadzenie: Edyta Lisek-Lubaś
Przedszkole i klasy I-III szkoły podstawowej
Na podium...
Dzieci projektują i wykonują dyplomy na podstawie wzorów zaczerpniętych z dawnych dyplomów. Materiały: brystol, kolorowy papier, flamastry, nożyczki.
Kodeks sportowca
Jakich zasad powinien przestrzegać każdy sportowiec? Na zajęciach stworzymy wspólnie animowaną książeczkę, atrakcyjny wizualnie kodeks sportowca. Materiały: brystol, kolorowy papier, pastele, kredki, nożyczki, flamastry.
Klasy IV-VI szkoły podstawowej
Jak wyglądał „Przegląd Sportowy"? Zaprojektuj rozkładówkę gazety...
Jak wyglądały kiedyś gazety, czym różniły się od współczesnej prasy? Na te i inne pytania spróbujemy odpowiedzieć na zajęciach. Następnie uczniowie zaprojektują rozkładówkę gazety o tematyce sportowej. Materiały: brystol, ołówki, kredki, flamastry, tusz.
Zostań projektantem strojów sportowych
Jak dawniej mogły wyglądać stroje sportowców? Czy w równym stopniu, co dzisiaj reklamowały sponsorów? Uczniowie spróbują swych sił jako projektanci strojów narodowej reprezentacji. Materiały: brystol, flamastry, pastele, nożyczki.
W dawnym kurorcie. Widokówki z tamtych lat
Jak wyglądały dawne kurorty? Podczas warsztatów uczniowie spróbują wykonać widokówki wysłane z przeszłości. Materiały: brystol, farby, pędzle, pastele, nożyczki, ołówki.
Gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne:
Medal olimpijski. Słów kilka o medalierstwie...
Co to jest medalierstwo, skąd pochodzi nazwa medalu? Te i inne pytania będą dla uczestników zajęć punktem wyjścia do zaprojektowania i wykonania własnych medali. Materiały: tektura, szablony, nożyczki, nożyki, folia aluminiowa, materiały dekoracyjne.
Odbicia z dawnych witryn sklepowych
Jak mogła wyglądać kiedyś witryna sklepowa ze sprzętem sportowym? Uczniowie podejmą się próby „rekonstrukcji" takiej witryny. Materiały: tektura, szary papier, taśma papierowa, nożyczki, klej, tkaniny, farby.
Cena biletów: 5 zł, ulgowy 3 zł, lekcja muzealna 4 zł, warsztaty 5 zł
Rezerwacje:
lekcje 797 120 224
warsztaty 797 120 229